O Mundo: the world in a library

"O Mundo" é um projeto do IBBY Bélgica/Flandres que nasce da seguinte constatação: na maior parte das salas de aula das escolas na Bélgica há crianças de muitas culturas. Estas crianças são emergidas na língua flamenga, na cultura e costumes da Flandres, vivem os feriados e festas flamengos, leem livros em flamengo. A riqueza cultural da sala de aula não é valorizada (poderia ser usada como recurso pedagógico mas acaba por ser ignorada).
Depois de ter ganho um prémio na área da educação, Majo de Saedeleer resolveu investir o dinheiro na criação de uma biblioteca internacional que chegasse às escolas e que fosse um ponto de partida para se conhecer o "mini-mundo" que está sentado em frente ao professor. Nesta biblioteca há livros em árabe, romeno, turco, polaco, búlgaro, italiano, eslovaco, inglês e português. Os livros são disponibilizados às escolas na língua original e, para além da tradução em flamengo, foram criados vários materiais de apoio.

"O Mundo num segundo" faz parte dos primeiros 10 livros de "O Mundo numa biblioteca".

Vejam mais aqui.

On October 12th 2011 Majo de Saedeleer, director of Stichting Lezen, received the Filson Steers Mariman Prize for Education. She wished to use the prize money to develop a project for children from abroad who move to Flanders. These youngsters get immersed in the Flemish language, customs and culture and – with luck – also in Flemish books. The cultural richness of their native country is often overlooked. This is the reason Majo de Saedeleer envisaged to employ Stichting Lezen’s international network (IBBY) to trace the most beautiful books in other cultures, to purchase several copies and to translate them into Dutch. Through Stichting Lezen’s national network these books will then be introduced to teachers in multicultural classrooms.
The aim is to select excellent books from all over the world which enable migrant children to share something about themselves and their background and to open up the eyes of all children in the class to the value of a multicultural society.